Од дебате до активног учења – одржана радионица за наставнике

У нашој школи одржана је радионица за наставнике „Дебата у мојој учионици – од Водича до идеје за час“, организована у оквиру активности дисеминације европског пројекта „Глас струке – Voice of Vocation“.

Циљ радионице био је да се наставници упознају са Методолошким водичем за примену дебате као методологије у средњем стручном образовању и да, кроз практичан и интерактиван рад, осмисле начине на које се дебата и њени елементи могу применити у различитим наставним предметима.

Радионица је започела кратком активношћу „Стани на страну“, којом су наставници непосредно искусили један од основних принципа дебатне методологије – заузимање става и његово образлагање.

У наставку, у групном раду, наставници су истраживали различите делове Водича. Свака група имала је посебан задатак: да пронађе и прилагоди кратке дебатне активности, начине изградње аргумента и побијања, флексибилне улоге учесника, активности за развој комуникацијских вештина, као и могућности за укључивање дебате у свакодневну наставу.

Најважнији део радионице био је примена идеја из Водича у конкретне наставне ситуације. Наставници су осмишљавали сопствене мини-сценарије за час, прилагођене предмету и узрасту ученика.

Радионица је завршена педстављањем предлога сценарија часова и разменом идеја о могућностима примене дебате у различитим предметима.

Оваквим активностима наставља се дисеминација резултата пројекта „Глас струке – Voice of Vocation“ и подстиче примена дебате као методе која може допринети развоју критичког мишљења, аргументовања, активног слушања, комуникације, сарадње и активног учешћа ученика у настави.

Посебна вредност радионице била је у томе што наставници нису само разговарали о дебати, већ су је испитали кроз сопствено искуство и претворили идеје из пројектног Водича у конкретне идеје за своју учионицу.

Од Водича до идеје. Од идеје до часа. Од часа до активног учења.