Od debatne lekcije do ideje za čas – održana radionica za nastavnike

U našoj školi, 29. septembra 2026. godine, održana je radionica „Od debatne lekcije do ideje za čas“, posvećena primeni aktivnih metoda učenja u nastavi stručnih predmeta i predmeta opšteg obrazovanja.

Radionici je prisustvovalo 16 nastavnika, koji su kroz praktičan i interaktivan rad imali priliku da se upoznaju sa mogućnostima primene materijala nastalih u okviru Erasmus+ projekta „Voice of Vocation“ (Glas struke). Cilj radionice je bio da se nastavnici bliže upoznaju sa sadržajem priručnika, ali tako da ideju iz priručnika pretvore u konkretnu nastavnu aktivnost koju mogu primeniti u sopstvenoj učionici.

Nastavnici su u grupama istraživali odabrane primere iz Debatnog priručnika, izdvajali su ključne aktivnosti za odabranu lekciju i razmišljali o tome kako ih mogu preneti u svoje nastavne predmete.

Poseban deo radionice bio je posvećen aktivnosti „Pretvori ideju u čas“. U grupama su nastavnici popunjavali „Karticu ideje za čas“, u kojoj su definisali predmet, razred, temu, ishode, način rada učenika i produkt aktivnosti. Na taj način, gotova aktivnost iz priručnika postajala je polazište za kreiranje nove, sopstvene nastavne situacije. Odabrane aktivnosti obuhvatile su različite metode rada – mini-debatu, analizu izvora, analizu slučaja, igranje uloga, istraživanje i kratku prezentaciju. Upravo različitost metoda pokazala je da debata ne mora da bude poseban, izdvojen događaj u nastavi, već da elementi debatnog pristupa mogu postati deo različitih predmeta i nastavnih situacija.

Završni deo rada bio je posvećen „reklami za 30 sekundi“. Svaka grupa je svoju ideju predstavila kroz tri pitanja: ŠTA? – KAKO? – ZAŠTO?

Kratke prezentacije pokazale su kako se jedna ideja može prilagoditi različitim predmetima, učenicima i nastavnim ciljevima. Nastavnici su na ovaj način dobili ne samo nove ideje, već i konkretne početne materijale za njihovu primenu. Ponekad je dovoljno dobro pitanje, analiza dva izvora, jedan argument, kratka simulacija ili situacija iz realnog života koja učenike podstiče da misle, govore, slušaju i obrazlažu svoje stavove.

Radionica je realizovana u okviru aktivnosti diseminacije rezultata Erasmus+ projekta „Voice of Vocation“, čiji je cilj jačanje komunikacijskih i drugih prenosivih kompetencija učenika stručnih škola i podsticanje primene aktivnih nastavnih metoda u obrazovnom procesu.